Akuntansi Forensik dalam Kasus Century

Tarik menarik dalam kasus Bailout Bank Century menemui babak baru dengan dibukanya kesempatan dilakukannya audit forensik. Audit forensik dapat diartikan penggunaan ilmu akuntansi untuk kepentingan hukum. Hasil audit forensik tersebut akan dapat bertahan menjadi barang bukti selama proses pengadilan.

Berangkat dari upaya global memerangi korupsi. Tahun 1977 Congress Amerika Serikat mengundangkan Foreign Corrupt Practices Act. Ini diikuti dengan langkah serupa oleh negara-egara OECD. PBB memprakarsai U.N. Convention Against Corruption (Bab 27). World Bank menerbitkan buku Combanting Corruption in Indonesia : Enhancing Accountantbility for Development. Asian Development Bank bersama OECD memprakarsai Anti-Corruption Intiative for Asia Pacific; yang juga meliputi ekstradisi dan bantuan hukum antar negara. Akuntansi Forensik dan Audit Investigatif bersinggungan dan memanfaatkan disiplin ilmu-ilmu lain.

Akuntansi Forensik

Istilah audit forensik memang sedikit kurang tepat, yang cocok adalah Akuntansi Forensik. Saya tidak ingin menambah bingung dengan memperdebatkan kedua istilah ini, istilah audit dan akuntansi saja sudah cukup membuat kita bertanya-tanya. Bermula dari penerapan akuntansi untuk memecahkan hukum, maka istilah yang dipakai adalah akuntansi (dan bukan audit) forensik. Sekarangpun kadar akuntansinya masih terlihat, misalkan dalam perhitungan ganti rugi, baik dalam konteks keuangan negara, maupun di antara pihak-pihak dalam sengketa perdata. Oke saya lebih senang memakai istilah akuntansi forensik karena saya lebih dahulu mendengar istilah ini.

Salah satu contoh penggunaan Akuntansi Forensik dalam Sengketa antara PT Telkom dan PT Aria West International (AWI) melalui proses yang berat dan memakan waktu hampir dua tahun, akhirnya diselesaikan melalui akuisisi AWI oleh PT Telkom dalam tahun 2003. Dalam sengketa ini, AWI menggunakan Pricewaterhouse Coopers (PwC) sebagai akuntan forensiknya, dan penyelesaian dilakukan di luar pengadilan.

Praktek Akuntansi forensik berkembang sejak krisis ekonomi tahun 1997 silam. Krisis yang mendorong digunakannya sistem yang dapat melacak tindak korupsi dibeberapa perusahaan. Yang sering jadi kendala bahwa data-data hasil audit investigasi seringkali diabaikan hukum.

Teknik audit yang biasa diterapkan dalam audit umum seperti pemeriksaan fisik, konfirmasi, memeriksa dokumen, review analitikal, meminta penjelasan tertulis atau lisan kepada auditan, menghitung kembali dan mengamati pada dasarnya dapat digunakan untuk audit investigatif.

Kasus Bank Century

Keinginan untuk menghusut kasus Century tidak lepas dari keberhasilan membongkar skandal Bank Bali oleh auditor Pricewaterhouse Coopers (PwC). Terinspirasi dari sukses tersebut yang mendorong KPK dan BPK ingin melakukan audit forensik terhadap Bank Century. Yang jadi perdebatan kemudian adalah biaya untuk audit forensik sejumlah 93 milyar dinilai sangat besar.

Akuntansi/audit forensik dapat dilakukan oleh lembaga negara seperti BPK, KPK, BPKP atau PPATK serta lambaga lain seperti Bank Dunia atau kantor akuntan publik Independen (KAP). Kemungkinan paling besar KAP yang akan diberi tugas melakukan audit forensik ini.

“Audit forensik merupakan cara khusus untuk mengetahui apakah kasus yang dimaksud terdapat pidana korupsinya atau tidak. Sebelum audit forensik dilakukan, BPK sendiri telah melakukan audit investigasi yang hasilnya ada dugaan tindak pidana, tapi belum jelas peristiwa pidananya apa” (Haryono-Wakil Ketua KPK). Pada dasarnya siapapun bisa meminta digelarnya audit forensik, mulai dari masalah perceraian, konflik premi asuransi, gugatan perdata, hingga penilaian terhadap kinerja perusahaan.

ANALISIS ETIKA PROFESI AKUNTANSI KASUS “AKUNTANSI FORENSIK DALAM KASUS CENTURY”

1. Tarik menarik dalam kasus Bailout Bank Century menemui babak baru dengan dibukanya kesempatan dilakukannya audit forensik. Audit forensik dapat diartikan penggunaan ilmu akuntansi untuk kepentingan hukum. Hasil audit forensik tersebut akan dapat bertahan menjadi barang bukti selama proses pengadilan.

ANALISIS:

Termasuk kepentingan public, Dalam hal tersebut di ungkapkan bahwa audit forensic harus bertanggung jawab penuh sesuai dengan integritas, obyaktifitas, keseksamaan profesionaldalam memberikan jasa berkualitas yang semuanya dilakukan dengan tingkat profesionalisme konsisten dengan prinsip etika profesi ini.

2. Akuntansi/audit forensik dapat dilakukan oleh lembaga negara seperti BPK, KPK, BPKP atau PPATK serta lambaga lain seperti Bank Dunia atau kantor akuntan publik Independen (KAP). Kemungkinan paling besar KAP yang akan diberi tugas melakukan audit forensik ini.

ANALISIS:

Termasuk kepentingan dimana audit forensic harus memberikan keyakinan system pengendalian yang baik untuk meningkatkan keandalan informasi keuangan kepada pihak luar.

PEMBOBOLAN CITIBANK Rio Tak Terkait Aksi Melinda Dee

JAKARTA, KOMPAS.com - Kepolisian menyatakan, Wakil Gubernur Lembaga Ketahanan Nasional Rio Mendung Thalieb masuk PT Sarwahita Global Management pada Agustus 2010. Hal itu mengindikasikan Rio tidak terkait dugaan salah satu kasus tindak pidana pencucian uang yang diduga dilakukan Malinda Dee pada 13 Agustus 2009.

Pada Agustus 2009 itu, Malinda diketahui mengambil dana senilai Rp 2 miliar dari rekening salah satu nasabahnya tanpa ijin dan dikirim ke rekening bersama milik Sarwahita. Uang tersebut digunakan secara pribadi oleh Malinda, bukan untuk perusahaannya.

"Berdasarkan fakta-fakta, Dewan Direksi dan Dewan Komisaris PT Sarwahita Global Management periode 12 Agustus 2010 berada di luar tempus delicity (waktu kejadian) perbuatan transfer dana yang dilakukan oleh tersangka IMD," ungkap Direktur II Tindak Pidana Ekonomi Khusus Mabes Polri, Brigjen Pol Arief Sulistyo, di Mabes Polri, Senin (11/04/2011).

Pernyataan tersebut seolah memberikan jawaban atas berbagai dugaan keterlibatan Rio Mendung Thalieb dalam kasus dugaan pembobolan dana nasabah Citibank senilai Rp 16 miliar, yang diduga dilakukan oleh Inong Malinda Dee.

Berdasarkan rilis dari Mabes Polri terdapat catatan urutan waktu bergabungnya Rio Mendung Thalieb di PT Sarwahita Global Management sebagai berikut: Akta 01 tanggal 12 Agustus 2010 tentang RUPS tentang persetujuan penjualan saham milik saudara Reniwati Hamid, Gesang Timora dan Inong Malinda Dee kepada Rio Mendung Thalieb, yaitu : pertama, berdasarkan akta nomor 15 tanggal 31 Agustus 2010 telah dilaksanakan penjualan 2000 saham milik Direktur PT Sarwahita Global Management, Reniwati Hamid kepada Rio Mendung Thalieb.

Kedua, berdasarkan akta nomor 16 tanggal 31 Agustus 2010, dilaksanakan penjualan 2000 saham milik Komisaris Sarwahita Global Management, Inong Malinda Dee kepada Rio Mendung Thalieb. Ketiga, berdasarkan akta nomor 01 tanggal 03 September 2010 dilaksanakan penjualan 2000 saham milik Direktur Utama Sarwahita Global Management, Gesang Timora kepada Rio Mendung Thalieb.

Setelah pembelian saham pada periode Agustus sampai September 2010 tersebut, Rio Mendung Thalieb masuk dalam jajaran direksi menjadi Komisaris Utama PT Sarwahita Global Management. Sementara itu posisi Direktur Utama dipegang oleh Rieta Amelia dan Komisaris dipegang oleh Eliza Diana. Nama Inong Malinda Dee tidak tercatat lagi dalam periode tersebut.

· "Berdasarkan fakta-fakta, Dewan Direksi dan Dewan Komisaris PT Sarwahita Global Management periode 12 Agustus 2010 berada di luar tempus delicity (waktu kejadian) perbuatan transfer dana yang dilakukan oleh tersangka IMD," ungkap Direktur II Tindak Pidana Ekonomi Khusus Mabes Polri, Brigjen Pol Arief Sulistyo, di Mabes Polri, Senin (11/04/2011).

Pernyataan tersebut seolah memberikan jawaban atas berbagai dugaan keterlibatan Rio Mendung Thalieb dalam kasus dugaan pembobolan dana nasabah Citibank senilai Rp 16 miliar, yang diduga dilakukan oleh Inong Malinda Dee.

ANALISIS :

- termasuk prinsip obyektivitas dimana memiliki kewajiban untukk memastikan bahwa orang-orang yang terlibat dalam kasus tersebut.

- Termasuk prinsip kerahasiaan dimana diungkapkan berdasarkan fakta dan memberikan bukti dalam proses hukum.

· Pada Agustus 2009 itu, Malinda diketahui mengambil dana senilai Rp 2 miliar dari rekening salah satu nasabahnya tanpa ijin dan dikirim ke rekening bersama milik Sarwahita. Uang tersebut digunakan secara pribadi oleh Malinda, bukan untuk perusahaannya.

ANALISIS : termasuk prinsip kerahasiaan dimana mengungkapkan informasi rahasia atau memberikan bukti adanya pelanggaran hokum kepada public.

· Berdasarkan rilis dari Mabes Polri terdapat catatan urutan waktu bergabungnya Rio Mendung Thalieb di PT Sarwahita Global Management sebagai berikut: Akta 01 tanggal 12 Agustus 2010 tentang RUPS tentang persetujuan penjualan saham milik saudara Reniwati Hamid, Gesang Timora dan Inong Malinda Dee kepada Rio Mendung Thalieb, yaitu : pertama, berdasarkan akta nomor 15 tanggal 31 Agustus 2010 telah dilaksanakan penjualan 2000 saham milik Direktur PT Sarwahita Global Management, Reniwati Hamid kepada Rio Mendung Thalieb.

Kedua, berdasarkan akta nomor 16 tanggal 31 Agustus 2010, dilaksanakan penjualan 2000 saham milik Komisaris Sarwahita Global Management, Inong Malinda Dee kepada Rio Mendung Thalieb. Ketiga, berdasarkan akta nomor 01 tanggal 03 September 2010 dilaksanakan penjualan 2000 saham milik Direktur Utama Sarwahita Global Management, Gesang Timora kepada Rio Mendung Thalieb.

Setelah pembelian saham pada periode Agustus sampai September 2010 tersebut, Rio Mendung Thalieb masuk dalam jajaran direksi menjadi Komisaris Utama PT Sarwahita Global Management. Sementara itu posisi Direktur Utama dipegang oleh Rieta Amelia dan Komisaris dipegang oleh Eliza Diana. Nama Inong Malinda Dee tidak tercatat lagi dalam periode tersebut

ANALISIS : termasuk prinsip obyektivitas dimana dalam menyatakan dan menggambarkan semua situasi yang terjasi, dengan ukuran kewajaran dalam menentukan standar untuk mengidentifikasi yang terjadi.

SEJARAH DAN LATAR BELAKANG TOEFL

Test of English as a Foreign Language, or TOEFL (pronounced / toʊfəl / Toh-fəl), evaluate the ability of individuals to use and understand English in an academic atmosphere. Sometimes it is the admission requirement for non-native speakers of English in universities and many English-speaking university. In addition, institutions such as government agencies, licensing agencies, businesses, or scholarship programs may require this test. TOEFL score is valid for two years and then will no longer be officially reported [1] since the candidate language proficiency can be significantly changed since the date of the test [citation needed]. Colleges and universities usually consider only the most recent TOEFL score.

The TOEFL is a registered trademark of Educational Testing Service (ETS) and given worldwide. This test was first given in 1964 and has since been taken by more than 23 million students. The test was originally developed at the Center for Applied Linguistics at Stanford University under the direction of applied linguistics professor Dr. Charles A. Ferguson. [2]

Policies governing the TOEFL program are formulated with the advice of the 16-member council. Council members are affiliated with undergraduate and graduate school, 2-year institutions and public or private institutions with an interest in international education. Other members are specialists in the field of English as a foreign or second language.

TOEFL Committee of Examiners consists of 12 specialists in linguistics, language testing, teaching or research. Its main responsibility is to advise on the contents of the TOEFL test. This committee helps to ensure a valid test is a measure of English proficiency to reflect current trends and methodologies.
Content
[Hide]

* 1 The format and content
o 1.1 Internet-based Test
o 1.2 Paper-based Test
* 2 Test scores
o 2.1 Internet-based Test
o 2.2 Paper-based Test
o 2.3 TOEFL Score Received
* 3 TOEFL Junior
* 4 Registration
* 5 See also
* 6 References
* 7 Further Reading
* 8 External links

[Edit] Format and content
[Edit] Internet-based Test

Since its introduction in 2005's, Internet-based Test (iBT) has replaced the better the computer-based tests (CBT) and paper-based tests (PBT), although the paper-based testing is still used in select areas. iBT has been introduced gradually, with the United States, Canada, France, Germany, and Italy in 2005 and worldwide in 2006, with test centers added regularly. CBT was discontinued in September 2006 and the score is no longer valid.

Although initially, the demand for higher test than the availability of seats, and candidates must wait for months, it is now possible to take the test within one to four weeks in most countries [3] Test of four hours. Consisting of four sections, each measuring the basic language skills (while some tasks require integrating multiple skills) and all tasks focus on the language used in the environment, higher education academic. Noting allowed during the iBT. This test can not be taken more than once a week.

1. Reading

The Reading section consists of 3-5 sections, each about 700 words long and questions about the parts. The verses are on academic topics, they are the type of material that may be found in an undergraduate university textbook. Passages requires an understanding of rhetorical functions such as cause and effect, compare-contrast, and argumentation. Students answer questions about main ideas, details, conclusions, important information, sentence insertion, vocabulary, rhetorical goals and ideas as a whole. New types of questions in the iBT require filling or completing a summary table. Prior knowledge of the subject under discussion does not need to come to the right answer.

2. Listen

Listening Section consists of six sections 3-5 minutes long and questions about the parts. This section includes two student conversations and four academic lectures or discussions. A conversation involves two speakers, a good student and professor or campus service providers. college is an independent part of an academic lecture, which may involve the participation of students and not assume that the specific background knowledge in the subject field. Every conversation and lectures sound stimulus only once. Test-takers may take notes as they listen and they may refer to their notes when they answer questions. Each conversation is associated with five questions and each college with six. Questions intended to measure the ability to understand the main ideas, important details, implications, the relationship between ideas, information organization, goals and attitudes of speakers speakers.

3. Speak

Speaking section consists of six tasks: two independent tasks and four integrated tasks. In two independent tasks, test-takers to answer opinion questions about familiar topics. They are judged on their ability to speak spontaneously and express their ideas clearly and coherently. In two integrated tasks, test-takers read short paragraphs, listen to lectures academic courses or conversation about college life and answer the question by combining the appropriate information from text and conversation. In the remaining two integrated tasks, test-taker to listen to college academic courses or conversation about campus life and then respond to questions about what they hear. In the integrated task, test-takers are evaluated on their ability to accurately synthesize and effectively convey information from reading and listening material. Test-takers may take notes while they read and listen to and can use their notes to help prepare their responses. Test-takers were given a short preparation time before they must begin to speak.

4. Write

Writing section measures the test taker ability to write in an academic atmosphere and consists of two tasks: one integrated task and one independent task. In the integrated task, test-takers read the section on academic topics and then listen to speakers discuss the same topic. Test-takers will then write a summary of key points in the listening and explaining how to relate to the key points from the reading. In the independent task, test-takers must write an essay that states, explains, and supports their opinion about an issue, supporting their opinion or choice, not just a list of personal preference or choice.

Task Description Approx. time
READING 3-5 sections, each containing 12-14 minutes of questions 60-100
LISTENING 6-9 sections, each containing 60-90 minutes of questions 5-6
BREAK - 10 minutes
SPEAKING 6 tasks and 6 questions 20 minutes
WRITING 2 tasks and 2 questions 55 minutes

One part of the test will include extra material incalculable. Educational Testing Service includes extra material in order to test questions for future test forms. When test-takers are given a part again, they should give the same effort with all the questions because they do not know which questions will count and that will be extra. For example, if there is a section to read four not three, then three sections will be counted and one section will not count. One of the four sections can be incalculable.
[Edit] Paper-based Test

In areas where the internet-based test is not available, paper-based test (PBT) is given. Test takers must register in advance either online or by using the registration form provided in the Supplementary Paper TOEFL Bulletin. They must register in advance of the deadline given to ensure a place for test centers have limited seating and may fill early. Tests are given on the date fixed 6 times each year.

This test is 3 hours long and all the tests can be taken on the same day. Students can take exams as many times as they want. However, colleges and universities usually consider only the most recent score.

1. Listening (30 - 40 minutes)

Listening Section consists of 3 parts. The first contained 30 questions about the brief conversation. The second part has 8 questions about longer conversations. The final section asked 12 questions about lectures or talks.

2. Structure and Written Expression (25 minutes)

Structure and Written Expression section has 15 exercises complete the sentences correctly and 25 exercises misidentification.

3. Reading Comprehension (55 minutes)

Reading Comprehension section has 50 questions about reading passages.

4. Writing (30 minutes)

Writing section is one of the essay with 250-300 words in average.

[Edit] Test scores
[Edit] Internet-based Test

* Version of the TOEFL iBT assessed on a scale of 0-120 points.
* Each of the four sections (Reading, Listening, Speaking, and Writing) receives a score on a scale from 0 to 30. Scale value of four parts added together to determine the total score.
* Any questions talk was originally given a score of 0 to 4, and every question writing was initially given a score of 0 to 5. This score is converted to a scale value from 0 to 30.

[Edit] Paper-based Test

* Final PBT score ranges between 310 and 677 and is based on three subscores: Listening (31-68), Structure (31-68), and Reading (31-67). Unlike CBT, the score Writing section (referred to as the Test of Written English, Twe) is not part of the final value, but rather, are reported separately on a scale of 0-6.
* The test taker receives the Listening, Structure and Reading sections of the TOEFL test is not the percentage of correct answers. The score is modified to take into account the fact that some tests are more difficult than others. Converted scores correct these differences. Therefore, the converted score is a more accurate reflection of the ability of the correct answer is.

[Edit] Acceptable TOEFL score

Most universities use TOEFL scores as only one factor in their admissions process. Each college or program within a college often have a minimum TOEFL score is required. Minimum TOEFL IBT scores range from 61 (Bowling Green State University) to 109 (MIT, Columbia, Harvard) [4] An example of the required TOEFL score indicates acceptance. The TOEFL iBT total score of 74.2 to 82.6 for receiving undergraduate and graduate admission may be required. It is recommended that students check with their prospective institutions directly to understand the admission requirements TOEFL.

ETS has released tables to convert between iBT, CBT and PBT scores.
[Edit] Junior TOEFL

ETS (Educational Testing Service) also offers a Junior TOEFL, a general assessment of language proficiency level of English medium schools, and different products in the family of TOEFL. Junior TOEFL is available only to students aged 11-14 and not regarded as a prediction of TOEFL score of regular students.
[Edit] Registration

* The first step in the process of registration to obtain a copy of the TOEFL Information Bulletin. This bulletin can be obtained by download or order from the TOEFL website.
* From the bulletin, it is possible to determine when and where the iBT version of the TOEFL test will be given.
* The procedure for completing the registration form and deliver it listed in the TOEFL Information Bulletin. This procedure must be followed exactly.

komentar:
menurut saya toefl adalah Tes Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing, atau TOEFL (diucapkan / toʊfəl / Toh-fəl), mengevaluasi kemampuan individu untuk menggunakan dan mengerti bahasa Inggris dalam suasana akademis. Kadang-kadang adalah persyaratan untuk bisa masuk penutur non-asli bahasa Inggris di perguruan tinggi banyak yang berbahasa Inggris dan universitas. Selain itu, lembaga-lembaga seperti instansi pemerintah, badan perizinan, bisnis, atau program beasiswa mungkin memerlukan tes ini. Nilai TOEFL berlaku selama dua tahun dan kemudian tidak akan lagi secara resmi dilaporkan [1] sejak kemahiran bahasa kandidat bisa secara signifikan berubah sejak tanggal tes [rujukan?]. Sekolah Tinggi dan universitas biasanya mempertimbangkan hanya skor yang paling terbaru TOEFL .

SEJARAH DAN LATAR BELAKANG TOEFL

Tes Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing, atau TOEFL (diucapkan / toʊfəl / Toh-fəl), mengevaluasi kemampuan individu untuk menggunakan dan mengerti bahasa Inggris dalam suasana akademis. Kadang-kadang adalah persyaratan untuk bisa masuk penutur non-asli bahasa Inggris di perguruan tinggi banyak yang berbahasa Inggris dan universitas. Selain itu, lembaga-lembaga seperti instansi pemerintah, badan perizinan, bisnis, atau program beasiswa mungkin memerlukan tes ini. Nilai TOEFL berlaku selama dua tahun dan kemudian tidak akan lagi secara resmi dilaporkan [1] sejak kemahiran bahasa kandidat bisa secara signifikan berubah sejak tanggal tes [rujukan?]. Sekolah Tinggi dan universitas biasanya mempertimbangkan hanya skor yang paling terbaru TOEFL .

Tes TOEFL adalah merek dagang terdaftar dari Educational Testing Service (ETS) dan diberikan di seluruh dunia. Tes ini pertama kali diberikan pada tahun 1964 dan sejak itu telah diambil oleh lebih dari 23 juta siswa. Tes awalnya dikembangkan di Pusat Linguistik Terapan di bawah arahan dari Stanford University diterapkan profesor linguistik Dr Charles A. Ferguson. [2]

Kebijakan yang mengatur program TOEFL diformulasikan dengan saran dari dewan 16-anggota. anggota Dewan berafiliasi dengan sekolah sarjana dan pascasarjana, lembaga 2-tahun dan lembaga publik atau swasta dengan bunga di pendidikan internasional. Anggota lain adalah spesialis dalam bidang bahasa Inggris sebagai bahasa asing atau kedua.

Komite TOEFL Penguji terdiri dari 12 spesialis dalam linguistik, pengujian bahasa, pengajaran atau penelitian. Tanggung jawab utamanya adalah untuk memberi nasehat tentang isi tes TOEFL. Komite ini membantu memastikan tes adalah ukuran yang valid kemampuan berbahasa Inggris mencerminkan tren saat ini dan metodologi.
Isi
[Hide]

* 1 Format dan isi
o 1.1 berbasis Internet Test
o 1.2 Kertas berbasis Test
* 2 Tes skor
o 2.1 berbasis Internet Test
o 2.2 Kertas berbasis Test
o 2.3 Skor TOEFL Diterima
* 3 TOEFL Junior
* 4 Pendaftaran
* 5 Lihat juga
* 6 Referensi
* Membaca 7 lebih lanjut
* 8 Pranala luar

[Sunting] Format dan isi
[Sunting] Test berbasis Internet

Sejak diperkenalkan tahun 2005-an, Internet-based Test (iBT) telah semakin baik diganti computer-based tests (CBT) dan paper-based tests (PBT), meskipun pengujian berbasis kertas masih digunakan di daerah pilih. iBT ini telah diperkenalkan secara bertahap, dengan Amerika Serikat, Kanada, Perancis, Jerman, dan Italia pada tahun 2005 dan seluruh dunia pada tahun 2006, dengan pusat-pusat uji ditambahkan secara berkala. CBT ini dihentikan pada bulan September 2006 dan skor tersebut tidak lagi berlaku.

Meskipun pada awalnya, permintaan uji kursi lebih tinggi dari ketersediaan, dan calon harus menunggu selama berbulan-bulan, sekarang mungkin untuk mengikuti tes dalam waktu satu sampai empat minggu di kebanyakan negara [3] Uji empat jam. Terdiri dari empat bagian , masing-masing mengukur keterampilan bahasa dasar (sementara beberapa tugas memerlukan mengintegrasikan beberapa keterampilan) dan semua tugas fokus pada bahasa yang digunakan dalam lingkungan, akademik pendidikan tinggi. Mencatat diizinkan selama iBT. Tes ini tidak dapat diambil lebih dari sekali seminggu.

1. Membaca

Bagian bacaan terdiri dari 3-5 bagian, masing-masing sekitar 700 kata-kata panjang dan pertanyaan tentang bagian-bagian. Ayat-ayat tersebut pada topik akademis, mereka adalah jenis material yang mungkin ditemukan dalam sebuah buku teks universitas sarjana. Passages membutuhkan pemahaman fungsi retoris seperti sebab-akibat, membandingkan-kontras dan argumentasi. Siswa menjawab pertanyaan tentang ide utama, detail, kesimpulan, informasi penting, penyisipan kalimat, kosakata, tujuan retoris dan ide-ide secara keseluruhan. Baru jenis pertanyaan di iBT memerlukan mengisi tabel atau menyelesaikan ringkasan. Sebelum pengetahuan tentang topik diskusi tidak perlu datang ke jawaban yang benar.

2. Mendengarkan

Bagian Mendengarkan terdiri dari enam bagian 3-5 menit panjang dan pertanyaan tentang bagian-bagian. Bagian ini meliputi percakapan siswa dua dan empat akademis kuliah atau diskusi. Sebuah percakapan melibatkan dua pembicara, seorang mahasiswa dan baik profesor atau penyedia layanan kampus. kuliah adalah bagian yang mandiri dari sebuah ceramah akademis, yang mungkin melibatkan partisipasi siswa dan tidak menganggap bahwa pengetahuan latar belakang khusus di bidang subjek. Setiap percakapan dan stimulus kuliah terdengar hanya sekali. Test-taker mungkin membuat catatan saat mereka mendengar dan mereka mungkin merujuk kepada catatan mereka ketika mereka menjawab pertanyaan-pertanyaan. Setiap percakapan dikaitkan dengan lima pertanyaan dan setiap kuliah dengan enam. Pertanyaan dimaksudkan untuk mengukur kemampuan untuk memahami ide utama, detail penting, implikasi, hubungan antara ide-ide, informasi organisasi, tujuan dan sikap pembicara speaker.

3. Berbicara

Bagian Berbicara terdiri dari enam tugas: dua tugas independen dan empat tugas yang terintegrasi. Dalam dua tugas independen, uji-taker pendapat menjawab pertanyaan tentang topik akrab. Mereka dinilai berdasarkan kemampuan mereka untuk berbicara secara spontan dan menyampaikan ide-ide mereka dengan jelas dan koheren. Dalam dua tugas terpadu, uji-taker membaca ayat pendek, mendengarkan kuliah kursus akademis atau percakapan tentang kehidupan kampus dan menjawab pertanyaan dengan menggabungkan informasi yang tepat dari teks dan pembicaraan. Dalam dua tugas terpadu yang tersisa, uji-taker mendengarkan kuliah kursus akademis atau percakapan tentang kehidupan kampus dan kemudian menanggapi pertanyaan tentang apa yang mereka dengar. Dalam tugas terpadu, uji-taker dievaluasi berdasarkan kemampuan mereka untuk secara tepat mensintesis dan efektif menyampaikan informasi dari bahan bacaan dan mendengarkan. Test-taker mungkin membuat catatan saat mereka membaca dan mendengarkan dan dapat menggunakan catatan mereka untuk membantu mempersiapkan tanggapan mereka. Test-taker diberi waktu persiapan singkat sebelum mereka harus mulai berbicara.

4. Menulis

Bagian Menulis mengukur kemampuan pengambil tes untuk menulis dalam suasana akademik dan terdiri dari dua tugas: satu tugas terintegrasi dan satu tugas independen. Dalam tugas terpadu, uji-taker membaca bagian pada topik akademis dan kemudian mendengarkan pembicara membahas topik yang sama. Uji-taker kemudian akan menulis ringkasan tentang poin-poin penting dalam bagian mendengarkan dan menjelaskan bagaimana berhubungan dengan poin-poin penting dari bagian membaca. Dalam tugas independen, uji-taker harus menulis esai yang menyatakan, menjelaskan, dan mendukung pendapat mereka tentang suatu isu, mendukung pendapat mereka atau pilihan, bukan sekadar daftar preferensi pribadi atau pilihan.

Deskripsi Tugas Approx. waktu
BACAAN 3-5 bagian, masing-masing berisi 12-14 pertanyaan 60-100 menit
MENDENGARKAN 6-9 bagian, masing-masing berisi 5-6 pertanyaan 60-90 menit
BREAK - 10 menit
BERBICARA 6 tugas dan 6 pertanyaan 20 menit
MENULIS 2 tugas dan 2 pertanyaan 55 menit

Salah satu bagian dari pengujian ini meliputi ekstra, material tak terhitung. Educational Testing Service meliputi bahan tambahan dalam rangka untuk pertanyaan uji coba untuk bentuk tes masa depan. Ketika test-taker diberikan bagian lagi, mereka harus memberikan upaya sama dengan semua pertanyaan karena mereka tidak tahu mana pertanyaan akan menghitung dan yang akan dianggap ekstra. Sebagai contoh, jika ada bagian membaca empat bukan tiga, lalu tiga bagian tersebut akan menghitung dan salah satu bagian tidak akan dihitung. Salah satu dari empat bagian bisa menjadi orang tak terhitung.
[Sunting] Test Kertas berbasis

Di daerah di mana tes berbasis internet tidak tersedia, tes berbasis kertas (PBT) diberikan. pengambil Test harus mendaftar terlebih dahulu baik secara online atau dengan menggunakan formulir pendaftaran yang disediakan dalam Tambahan Kertas TOEFL Buletin. Mereka harus mendaftar terlebih dahulu dari tenggat waktu yang diberikan untuk memastikan tempat karena tes center memiliki keterbatasan tempat duduk dan dapat mengisi pagi. Pengujian yang diberikan pada tanggal tetap 6 kali setiap tahun.

Tes ini 3 jam panjang dan semua bagian tes dapat diambil pada hari yang sama. Siswa dapat mengambil ujian sebanyak yang mereka inginkan. Namun, perguruan tinggi dan universitas biasanya mempertimbangkan hanya skor yang paling terbaru.

1. Mendengarkan (30 - 40 menit)

Bagian Mendengarkan terdiri dari 3 bagian. Yang pertama berisi 30 pertanyaan tentang percakapan singkat. Bagian kedua memiliki 8 pertanyaan tentang percakapan lagi. Bagian terakhir mengajukan 12 pertanyaan tentang kuliah atau perundingan.

2. Struktur dan Ekspresi Tertulis (25 menit)

Struktur dan ayat Ekspresi Ditulis memiliki 15 latihan menyelesaikan kalimat benar dan 25 latihan kesalahan identifikasi.

3. Pemahaman Membaca (55 menit)

Bagian Pemahaman Membaca memiliki 50 pertanyaan tentang ayat-ayat membaca.

4. Menulis (30 menit)

Bagian Menulis adalah salah satu esai dengan 250-300 kata-kata dalam rata-rata.

[Sunting] skor Test
[Sunting] Test berbasis Internet

* Versi iBT dari tes TOEFL dinilai pada skala 0-120 poin.
* Masing-masing dari empat bagian (Membaca, Mendengarkan, Berbicara, dan Menulis) menerima skor skala dari 0 sampai 30. Nilai skala dari empat bagian ditambahkan bersama-sama untuk menentukan skor total.
* Setiap pertanyaan berbicara pada awalnya diberi skor 0 sampai 4, dan setiap pertanyaan menulis adalah awalnya diberi skor 0 sampai 5. Skor ini dikonversi menjadi nilai skala dari 0 sampai 30.

[Sunting] Test Kertas berbasis

* Rentang skor akhir PBT antara 310 dan 677 dan didasarkan pada tiga subscores: Mendengarkan (31-68), Struktur (31-68), dan Membaca (31-67). Tidak seperti CBT, skor seksi Menulis (disebut sebagai Tes Bahasa Inggris Tertulis, Twe) bukan merupakan bagian dari nilai akhir, melainkan, dilaporkan secara terpisah pada skala 0-6.
* Nilai pengambil tes menerima pada Mendengarkan, Struktur dan Membaca bagian dari tes TOEFL bukanlah persentase jawaban yang benar. Skor tersebut diubah untuk memperhitungkan fakta bahwa beberapa tes yang lebih sulit daripada yang lain. Skor dikonversi benar perbedaan-perbedaan ini. Oleh karena itu, skor dikonversi adalah refleksi lebih akurat dari kemampuan dari nilai Jawaban yang benar adalah.

[Sunting] Skor TOEFL Diterima

Kebanyakan perguruan tinggi menggunakan skor TOEFL sebagai hanya satu faktor dalam proses penerimaan mereka. Setiap perguruan tinggi atau program dalam sebuah perguruan tinggi seringkali memiliki skor TOEFL minimum yang diperlukan. IBT TOEFL minimum Nilai berkisar dari 61 (Bowling Green State University) untuk 109 (MIT, Columbia, Harvard) [4] Sebuah contoh dari skor TOEFL yang diperlukan menunjukkan penerimaan. Bahwa TOEFL iBT total skor 74,2 untuk penerimaan sarjana dan 82,6 untuk lulusan penerimaan mungkin diperlukan. Disarankan bahwa siswa memeriksa dengan lembaga calon mereka secara langsung untuk memahami persyaratan penerimaan TOEFL.

ETS telah merilis tabel untuk mengkonversi antara iBT, CBT dan PBT skor.
[Sunting] TOEFL Junior

ETS (Educational Testing Service) juga menawarkan Junior TOEFL, penilaian umum kemampuan berbahasa sekolah menengah tingkat bahasa Inggris, dan produk yang berbeda dalam keluarga TOEFL. Junior TOEFL tersedia hanya untuk siswa usia 11-14 dan tidak dianggap sebagai prediksi skor TOEFL reguler siswa.
[Sunting] Pendaftaran

* Langkah pertama dalam proses pendaftaran untuk memperoleh salinan dari Buletin Informasi TOEFL. buletin ini dapat diperoleh dengan men-download atau memesan dari website TOEFL.
* Dari buletin, adalah mungkin untuk menentukan kapan dan di mana versi iBT dari tes TOEFL akan diberikan.
* Prosedur untuk mengisi formulir pendaftaran dan menyampaikan hal itu tercantum dalam Buletin Informasi TOEFL. Prosedur ini harus diikuti dengan tepat.

Listen

Read phonetically